Objectivos
Natureza dos livros-álbuns:
Como definir livros-álbuns?
Como funcionam este tipo de livros?
Como ler textos visuais?
Como ler as relações entre palavras e imagens?
Como ler o livro total?
Tendências contemporâneas.
O livro-álbum na promoção da leitura.
Livros-álbum
Falamos dos livros que juntam palavras e imagens para contar uma história. Daqueles que provocam no leitor largos caminhos e mapas de exploração e assim tornam mais profundo o verbo ler.
Os livros-álbum destinam-se a muitas idades. Junto das crianças que ainda não aprenderam as letras, permitem antecipar os mecanismos inerentes à leitura. Acrescentam-lhe a experiência estética da imagem e a fruição dos seus códigos. Fazem-nos maiores.
No entanto, os conhecimentos da maioria dos mediadores de leitura sobre "gramática" deste livros são muito insuficientes, privando-os de usufruir ao máximo das potencialidades destes materiais na formação de leitores.
FICHA TÉCNICA
Concepção e realização: Dora Isabel Batalim (Escola Superior de Educadores de Infância Maria Ulrich)
Público-alvo: bibliotecários; educadores de infância; pais; professores do 1º ciclo; técnicos de biblioteca
Número de participantes: mínimo 15 e máximo 20
Duração: 7horas
Encargos para a Biblioteca: alimentação, alojamento e transporte. |