Palavras-chave

Objectivos

Promover a leitura e o gosto pela escrita. Desenvolver a criatividade e o sentido estético e as capacidades de expressão e de comunicação. As actividades a desenvolver neste projecto – um conjunto de jogos – pretendem tirar partido do significado das palavras que se dobram e desdobram ou se escondem por trás de uma ideia.

Programa

Ficha Técnica |

Concepção e realização: Ana Mantero e Maria João Gromicho

Público-alvo: professores e alunos do 1º ciclo

Número de participantes: 1 turma

Duração: 90 minutos

Material necessário: espaço com mesas e cadeiras onde as crianças possam escrever; 1 quadro para escrever; 1 expositor para afixar cartolinas; mesas de apoio para as formadoras.

Encargos para a biblioteca: alojamento, alimentação, transporte.

Área geográfica preferencial: máximo 250 km de Lisboa (cidade).

Programa

Jogo 1 – De Luís Infante, Poemas pequeninos para meninos e meninas – A vírgula e o Ponto. Dentro de um Livro? Ler é importante!

Objectivos: Reflectir para caracterizar o objecto LIVRO e reconhecer a importância da leitura.

Jogo 2 – De Sophia de Mello Breyner Andresen, A menina do mar e A floresta (excertos). Dobra e desdobra palavras. Palavra puxa palavra!

Objectivos: Explorar e descobrir a magia das palavras através da sequencialidade das letras. Apreciar o valor plástico da caligrafia.

Jogo 3 – De José Jorge Letria, Mão cheia de rimas para primos e primas – O alvoroço e o caroço. Segredos escondidos Uma imagem vale mais que mil palavras!

Objectivos: Descobrir e inventar palavras que estão escondidas por detrás de uma palavra-chave e de uma imagem-pista para produzir textos.

Jogo 4 – De José Fanha, Cantigas e cantigos – Sopinhas; de Luísa Ducla Soares, Poemas da verdade e da mentira – Poema às massas. Sopa de letras: Há uma lógica própria da fantasia!

Objectivos: Dados os ingredientes, inventar uma receita extravagante. Apreciar o valor plástico da caligrafia.