Objectivos

Atendendo à rejeição quase generalizada da poesia por parte dos alunos devido a uma recorrente instrumentalização do texto poético para vários tipos de tarefas escolares, em prejuízo da fruição do texto literário e da educação da sensibilidade estética, e à falta de estratégias para motivar o hábito e o prazer de ler poesia, propõe-se aos mediadores de leitura:

1. Compreender a importância pedagógica da poesia, tanto no campo afectivo como no cognitivo;

2. Desenvolver a capacidade de estimular a relação da criança com a poesia e com o texto poético;

3. Desenvolver o gosto e a sensibilidade estética;

4. Estimular e desenvolver o espírito crítico;

5. Criar condições para a comunicação e para a produção poética;

6. Desenvolver estratégias de motivação das crianças e jovens para os actos de ler e de escrever…

Programa

1. A poesia na sociedade moderna:

- Didáctica da poesia na actualidade

- Contexto social do texto poético

2. A educação do gosto:

- A influência dos meios de informação

- A publicidade

- Uniformização do cidadão (consumidor)

- O amorfismo intelectual

3. A abordagem da poesia:

- A educação da sensibilidade

- O ambiente da sala de aula

- A relação com o mundo

4. O uso da linguagem:

- O contacto com o texto poético

- A leitura e a escrita

5. A poesia na sala de aula:

- O jogo

- A criatividade

- Produção poética

- Oficinas de poesia

6. A poesia no Plano Nacional de Leitura

7. Síntese final e conclusão.